ECONOMÍA
Alejandra Colomera Frías
Actividad 6.1. Cuadro
sinóptico
Agrupamiento Grupo
clase
Duración
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Indicadores trabajados
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Todos
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Confeccionar un esquema que contenga
los diferentes contenidos de la unidad didáctica.
1. - Economía
y escasez
·
La escasez económica. Los recursos son insuficientes para satisfacer las
necesidades que se tienen de ellos.
·
La imposibilidad
de obtener todo lo que queremos nos
obliga a elegir.
2. -Microeconomía,
macroeconomía, economía positiva y normativa.
- ECONOMÍA:
Positiva (objetivo):
-Teoría económica:
·
Microeconomía
·
Macroeconomía
-Economía aplicada:
·
Estructura económica
·
Historia
económica
Positiva (subjetivo):
-Política económica.
3. -
Necesidades y bienes
- Necesidades primarias y secundarias
- Bienes:
·
Bienes económicos
·
Bienes libres o gratuitos
·
Bienes de consumo
·
Bienes de producción o de capital
·
Bienes intermedios
·
Bienes finales
·
Bienes complementarios
·
Bienes sustitutivos
·
Bienes públicos
·
Bienes privados
·
Bienes complementarios
·
Bienes sustitutivos
4. -
Contenido económico de las relaciones sociales:
- Geografía humana,
demografía, historia, filosofía y derecho.
5. - Coste
de oportunidad de una decisión:
-El coste de
oportunidad de nuestra decisión.
6. - Modelos
económicos:
- Es una ciencia
- Es una
ciencia empírica
- Es una
ciencia social
- No es
una ciencia exacta
AUTOEVALUACIÓN
1. -B
2. -C
3. -D
4. -C
5. -D
6. -B
7. -D
8. -A
CONSOLIDACIÓN
1. Adam Smith fue un
economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía
clásica.
Adam Smith basaba su ideario en el sentido común. Frente al
escepticismo, defendía el acceso cotidiano e inmediato a un mundo exterior
independiente de la conciencia.
Obras:
·
Teoría de los
sentimientos morales
·
La riqueza de las
naciones (The wealth of Nations)
·
Preocupaciones
sociales
·
Influencia
·
Publicaciones
póstumas
2. Porque se ocupa de los
fenómenos de la vida humana en sociedad.
Ejemplos: ley de oferta y demanda, cuando buscas algo y está
escaso cuando la encuentras sube el precio y aún así la compras, a mayor
demanda, sube el precio a menor demanda baja el precio.
3. El economista debe ser
versátil, debe ser consciente de que la sociedad está compuesta de varios
ámbitos, por lo tanto la economía como parte fundamental de ella también debe
de tener en cuenta otros aspectos como son: la historia, la estadística etc...
Así mismo el economista debe utilizar un lenguaje simple a
la hora de hacerse entender por el pueblo, pues no hay que olvidar que este es
el principal beneficio de sus teorías.
4.a) Positivo
b) Normativo
c) Normativa
d) Positivo
e) Positivo
f) Normativa
g) Positiva
5.
a) Aquello a lo que se
renuncia. Aunque a veces pueda pasar inadvertido, el coste de oportunidad
existe siempre que hay elección entre usos alternativos.
b)El coste de oportunidad
sería el niño que está pasando hambre en lugar de un coche.
6.
Necesidades básicas:
·
Bienes económicos
·
Bienes de consumo
·
Bienes de 1ª
necesidad
·
Bienes de lujo
·
Bienes
complementarios
·
Bienes privados
·
Bienes públicos
Necesidades secundarias:
·
Bienes libres
·
Bienes de
producción
·
Bienes
intermedios
·
Bienes finales
·
Bienes
sustitutorios
7. No es lo mismo.
Escasez es cuando un bien o servicio se agota, esto puede
ser debido a las circunstancias y no es algo que siempre es constante.
Y ser pobre es porque a lo mejor no puedes satisfacer gustos
o preferencias... y esto es que no cuentes con un medio para solventar mas allá
de los productos básicos, sino que solo lo necesario.
8.
a)Moto: Según su grado de
escasez es económico. Según su función es de capital. Según su grado de
transformación bienes finales y según su acceso es privado.
b) Destornillador: Escasez
económica. Función capital. Según su grado de transformación es un bien final y
su acceso es privado.
c) Harina: Escasez económica.
Función de consumo. Según su grado de transformación es un bien intermedio y
según su acceso es privado.
d) Agua: Según su escasez es
un bien libre. Según su función es un bien de consumo. Según su grado de
transformación es un bien final y según su acceso es público.
e) Máquina de coser: Según su
escasez es un bien económico. Según su función es un bien capital. Según su
grado de transformación es un bien intermedio y según el acceso es un bien
privado.
f) Biblioteca municipal:
Según su escasez es un bien libre. Según su función es un bien de consumo.
Según su grado de transformación es un bien final y según su acceso es un bien
público.
